environnementale croisent les regards d’un psychologue et d’un médecin par exemple ou d’un psychologue et d’un juriste. J’ai l’intention de favoriser ces dynamiques : pourquoi ne pas créer des lieux où se côtoieraient des professeurs, des assistants, des étudiants de diverses Facultés ? L’idée est de favoriser les échanges entre disciplines. LQJ : Comment appréhendez-vous les rankings ? A-S.N. : Il ne s’agit pas de viser l’impossible mais de sortir de notre tour d’ivoire et d’oser nous mesurer à des universités comparables. Les rankings ont une influence sur l’attractivité de notre Université. Notre recherche est de haute qualité et nous devrions pouvoir améliorer sa visibilité internationale afin d’augmenter notre positionnement sur le plan mondial. Cela passe notamment par le renforcement de l’aide à la publication, par la promotion des mécanismes de coopération et de solidarité, y compris dans le milieu de la recherche et les centres d’excellence extrêmement compétitifs comme le Giga. Aujourd’hui, nous avons besoin des autres pour exceller dans notre recherche. LQJ : Quelques projets en vue ? A-S.N. : Je souhaite continuer et renforcer les politiques de prévention et de lutte contre le harcèlement ainsi que les politiques d’égalité initiées dans le cadre de mon mandat et, notamment, finaliser mon projet de soutien à la parentalité, en répondant aux besoins de garde d’enfants. L’ULiège doit proposer une structure d’accueil pour favoriser l’inclusion et l’attractivité. S’agira-t-il d’une crèche ou d’une garderie ? Le sujet est complexe car nous avons plusieurs campus avec des besoins différents, mais il est à l’étude avec l’administrateure : un partenariat avec l’ONE est d’ailleurs envisagé. Le développement du numérique doit être poursuivi. Les premières assises de l’enseignement qui ont eu lieu à l’automne 2021 ont permis de dégager des pistes intéressantes à cet égard. Et notre candidature au “plan de relance européen” a été acceptée : nous allons recevoir des fonds pour parfaire notre équipement, amplifier les formations au numérique, financer une nouvelle plateforme d’enseignement en ligne, engager des techno-pédagogues facultaires de proximité. Par ailleurs, le conseil d’administration a décidé d’offrir à tous les étudiants inscrits la licence “Office 365” de Microsoft. C’est une révolution au sein de l’ULiège, un choix cornélien car nous préférions rester indépendants, mais la fracture numérique constatée durant le confinement est telle que nous avons opté pour cette solution en faveur des étudiants. Quant à la construction d’un nouveau home au Sart-Tilman et à la restauration de l’ancien, les projets viennent d’être votés par le conseil d’administration. En tant que vice- rectrice, je n’ai pas été associée à la construction du projet mais j’ai souhaité, à la lecture de l’offre déposée, que soit renforcé le nombre de kots sociaux pour répondre à la précarité étudiante qui est en augmentation ces dernières années. Nous allons continuer nos actions pour lutter contre celle-ci : c’est un problème de société qu’il faut envisager également aux niveaux local et politique. Rentrée académique le jeudi 22 septembre à 16h Amphithéâtres de l’Europe, quartier agora, campus du Sart–Tilman, 4000 Liège Animation musicale par le Chœur universitaire de Liège, accompagné par Roger Joakim, baryton et de François Cerny, pianiste. Sous la direction de Patrick Wilwerth. Toute la communauté universitaire est invitée à cette cérémonie. * informations et inscriptions sur https://www.news.uliege.be/ra2022 septembre-décembre 2022 / 283 ULiège www.ul iege.be/LQJ 9 l’opinion
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